Brasil, o País da educação
Brincando e Aprendendo .
Para aprender brincando e brincar aprendendo... Informática na educação um ideal para a aprendizagem.
JOGOS PARA EDUCAR???
Os jogos têm sido usados há séculos para motivar os indivíduos. São uma fonte de diversão, geralmente incluindo elementos como regras, competição e contagem de pontos. Eles podem ser altamente abstratos, como os jogos de palavras e os quebra-cabeças, ou mais concretos, representando situações da vida. Um jogo com planejamento adequado explora o interesse e o potencial de motivação inerentes à estratégia de jogo. Aumenta a atenção do aluno e cria a sensação de que aprender é divertido. Eles podem reforçar habilidades, conceitos e informações já ensinadas, fornecendo ao aluno um ambiente de aprendizagem rico e complexo. O aluno aprende a processar fatos e a fazer inferências lógicas, enquanto resolve um problema interessante."
Por: Rosa Maria E. M. da Costa e Elaine Cristina da Silva : Informática Educativa – Especialização em Matemática – UFF/UAB – 2007
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
Aprendendo inglês!
O uso,por parte do professor de inglês, de uma ferramenta tão simples e disponível on line vai tornar sua aula muito mais divertida e produtiva.
O site Goanimate.com disponibiliza funções gratuitas e funções pagas, é muito fácil de desenvolver animações em flash sem precisar de nenhum conhecimento avançado nem básico do uso desta ferramenta, são simples clicar e arrastar.
Assista a animação "Aprendendo inglês" e aprenda os números em inglês se diventindo...
Somando e brincando
O Scratch é uma nova linguagem gráfica de programação, inspirada no Logo, que possibilita a criação de histórias interactivas, animações, simulações, jogos e músicas, e a partilha dessas criações na Web.
O termo Scratch provém da técnica de scratching utilizada pelos Disco-Jockeys do Hip-Hop que giram os discos de vinil com as suas mãos para a frente e para trás de modo a fazer misturas musicais de forma original. Com o Scratch é possível fazer algo de semelhante, misturando diferentes tipos de clips de media (gráficos, fotos, músicas, sons) de formas criativas.
Link para Download:
http://info.scratch.mit.edu/Scratch_1.4_Download
Somando e Brincando:
Jogo feito para crianças do ensino fundamental, ele ensina de maneira divertida como somar números.
O desafio de ensinar inglês para crianças
Cada atividade precisa estar focada nestes aspectos para que se consiga atingir o aprendizado. Segue algumas dicas para se ter sucesso com os pequenos:
- As atividades devem ser simples o suficiente para que as crianças entendam o que é esperado delas.
- A tarefa deve condizer com suas habilidades: precisa ser possível de ser completada, porém ter um pouco de desafio para que sintam o prazer de concluí-la.
- Todas as atividades devem ser guiadas oralmente, com muita repetição. Considere que durante uma aula com crianças pequenas, o professor passará a maior parte do tempo falando.
- As atividades escritas devem ser altamente supervisionadas; crianças de 7 anos não se apropriaram o suficiente nem mesmo a escrita de sua língua materna.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
Links de Softwares Educativo
Link para Download: http://www.baixaki.com.br/download/tux-of-the-math-command.htm
Link para Download: http://pt.kioskea.net/download/baixaki-3967-math-educator
Link para Download --> http://www.baixaki.com.br/download/math-practice.htm
A importância dos jogos na aprendizagem matemática das crianças de 4 a 6 anos
Eliziane Rocha Castro*
A relação entre o jogo e a Matemática possui atenção de vários autores e constitui-se numa abordagem significativa, principalmente na Educação Infantil, pois é nesse período que as crianças devem encontrar o espaço para explorar e descobrir elementos da realidade que as cerca. A criança deve ter oportunidade de vivenciar situações ricas e desafiadoras, as quais são proporcionadas pela utilização dos jogos como recurso pedagógico.
A importância dos jogos no ensino da Matemática vem sendo debatida há algum tempo, sendo bastante questionado o fato de a criança realmente aprender Matemática brincando e a intervenção do professor. Por isso, ao optar por trabalhar a Matemática por meio dos jogos, o professor deve levar em conta a importância da definição dos conteúdos e das habilidades presentes nas brincadeiras e o planejamento de sua ação com o objetivo de o jogo não se tornar mero lazer.
A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.
Dentre os muitos objetivos do ensino de Matemática, encontra-se o de ensinar a resolver problemas, e as situações de jogos representam uma boa situação-problema, na medida em que o professor sabe propor boas questões aos alunos, potencializando suas capacidades para compreender e explicar os fatos e conceitos da Matemática.
De acordo com Borin (1996), um dos motivos para a introdução de jogos nas aulas de Matemática é a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados pelos alunos.
Assim sendo, o ensino da Matemática na Educação Infantil deve priorizar o avanço do conhecimento das crianças perante situações significativas de aprendizagem, sendo que o ensino por meio dos jogos deve acontecer de forma a auxiliar no ensino do conteúdo, propiciando a aquisição de habilidades e o desenvolvimento operatório da criança.